El jueves 26 de octubre se realizó en el Instituto superior de Formación Docente Nº 16 (ISFD) la Jornada «de sordos por sordos», organizada por la Escuela Secundaria Cinco junto al ISFD, y a la Escuela Especial Nº 501 «Hellen Keller» que contó con el apoyo del consejo Municipal de discapacidad, en el marco de abrir perspectivas de aprendizaje plurilingüe.
Representantes de la delegación local de la Defensoría del Pueblo dieron comienzo a la actividad para reflexionar acerca del enfoque de derechos. Luego aprendieron de la cultura sorda y su lengua madre a través de Guadalupe Ramundo, Rocío Vidiella, Juan Manuel Robertazzi y Federico Sikes y la profesora Laura Cabral quien estuvo en la coordinación del encuentro.-
Esta jornada se caracterizó por compartir un ámbito, inclusivo, entre personas sordas y oyentes en el cual los presentes disfrutaron varias situaciones de enseñanza y aprendizaje.
Federico Sykes Director de FICSOR (cine sordo de Argentina) compartió su experiencia y recorrido de vida, como llegó a ser Director, demostrando que una persona sorda no está imposibilitada para realizar un estudio terciario.
Luis Fernández, director de la Escuela Media Cinco, indicó que hace bastante tiempo que veníamos preparando. Trabajando en el aula y en principio una serie de jornadas de sordos ya que a partir de este año la escuela tiene un proyecto plurilingüe. Estamos desarrollando y transitando ese camino para ampliar el horizonte de nuestros estudiantes y de la región. Hace uno días estuvimos compartiendo con la escuela de 25 de Mayo y con los estudiantes sordo de esa localidad. Esas fueron de carácter lúcido, estas quizá son un poco mas académicas, pero en el mismo camino.
La responsable del ISFD Nº 16, Verónica Basabe indicó que desde el año pasado están trabajando en la articulación con la orientación en sordos. Este año empezamos a formar a los alumnos en ese sentido y se sumó Luis que tiene un grupo incluido en su escuela. Así que trabajamos en la inclusión de sordos con no sordos a través del lenguaje de señas.
Andrés como traductor, como diagraman la jornada de forma natural y tratando de concientizar. Venimos con un objetivo que es llegar a todos y fomentar la educación y mejorar la enseñanza de los chicos sordos.
«Todavía sentimos que hay discriminación, pero básicamente sentimos que es por falta de información en nuestra comunidad. De acercamiento de los docentes a través del lenguaje de señas».
Laura explicó que desarrollaron un taller sobre los derechos y sobre la legua de señas. Hay tres chicos en la escuela media que son sordos. No todos conocen el lenguaje de señas.
Por su parte desde la Subsecretaría de Desarrollo Humano de la Municipalidad de Saladillo, y en el marco del Consejo Municipal de Discapacidad, hizo público el apoyo y difusión de la jornada “De sordos por Sordos”. Guadalupe resaltó que «Es necesario apoyar y acompañar este tipo de jornadas. «Todos conocemos el compromiso de este Municipio en el acompañamiento a estas actividades relacionadas con la inclusión y concientización que hacen a una mejor calidad de vida para las personas con discapacidades».
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